Прочтите один раз десять фамилий. Плевако, Кони, Аврелий, Левитин, Засурский, Козлов, Белкин, Касперский, Перевалова, Фрейд. Оторвитесь от текста на пять минут. И попробуйте в том же порядке записать эти фамилии. Сколько фамилий вы вспоминали? Одна фамилия — это десять процентов. Вспомнили все десять фамилий — у вас отличная память. (Не забудьте: фамилии нужно записать в [...]

Итак, задание для стеснительных, застенчивых, робких, замкнутых, неразговорчивых, малообщительных. Пройдитесь по главной улице вашего города, обращаясь к каждому пятому встречному (в большом городе можно к каждому десятому, а в маленьком — к каждому третьему) с вопросами: который час? как пройти на улицу такую-то (это должна обязательно быть именно та улица, на которой вы сейчас находитесь)? [...]

И снова тренируемся на тех, кто….. Любопытно: как вы справились с кроссвордом? Посмотрите этюд N15 Даю ответы. ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 3. Диктофон. 7. Сверло. 9. Серьги. 10. Стасов. 12. Скобки. 16. Анабас. 18. Адажио. 20. «Игра». 21. Реглан. 22. Рошаль. 23. Торт. 24. Ростан. 27. Росток. 30. Утрата. 32. Ургант. 33. Трубач. 34. Оракул. 35. Дили­жанс. [...]

Этюд 16 А то! А то? А то… — Папочка, папочка, купи мне барабан! — Вот еще, мне и так хвата­ет шума! — Купи, папочка, купи, я буду играть на нем, только когда ты будешь спать! (Из цикла «Говорят дети») Каждый раз, когда вы задумываетесь, с чего начать выступление, старайтесь прежде ответить на несколько вопросов. [...]

Наверное, этот этюд многих удивит. Беспроигрышная фраза! Если вас задание действительно удивит, то у нас сразу возникнет что-то вроде диалога — вы прочтете этюд и про себя произнесете: ах, этот странный Владимир Владимирович Шахиджанян, и все-то он знает — задание действительно вызвало удивление. А если этюд не удивит, то вы опять же произнесете про себя: [...]

Чтоб тебе жить в эпоху перемен. (Китайское проклятие) Обратите внимание на название главы. Мне нравится. Смотрите: лег­ко запоминается, есть интрига — смысл, да еще в клеточку. Это по­рождает вопросы: какой смысл и в какую клеточку? Название оригинальное — вы когда-нибудь встречали такой заголо­вок? Придумывание заголовков развивает фантазию, что необходимо каждому, желающему научиться хорошо говорить. Требования [...]

Подумайте и запишите ответ на мой вопрос (советую: не читайте по­ка абзац, следующий после этого): какое отношение предыдущее за­дание имеет к мастерству ораторского искусства, к искусству обще­ния, к курсу «Учимся говорить публично», к возможности научиться говорить раскованно, спокойно, грамотно, красиво, убедительно и эмоционально? Ставлю 1 против 99, что большинство продолжило чтение, не вняв моему совету. [...]