Пожалуйста, в предлагаемом тексте в каждой фразе подчеркните (отметьте) главное, по вашему мнению, слово. Учтите, что обычно главными словами бывают глаголы и существительные, ибо прила­гательные сами по себе достаточно точны по смыслу и обычно не и-меют подтекста. Синий — это всегда синий. Голубой — всегда голу­бой. Написал и улыбнулся. А если голубой обозначает не цвет, [...]

Чтобы научиться логическому чтению, предварительно текст раз­метьте: где сделать ударение, какое слово акцентировать? Можно выделяемые слова подчеркнуть, можно отметить галочкой. Например, такая фраза: «Я ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ ДРУГИЕ ЛЮДИ ПОНИМАЛИ МЕНЯ!» Какое слово вы решите выделить, акцентировать, сделать ударным, основным, зависит только от вас — все определяет ваша трактовка текста. Разберем каждое слово.

—    После окончания стрельб боевые и учебные патроны должны быть приведены в исходное состояние. — Что вы когти себе на ногах отрастили, как у орла, хоть по деревьям лазай. — Что вы, товарищ курсант, такой неровный квадрат нарисовали? Вы что, дальтоник? —    Не делайте умное лицо, товарищ курсант, не забывайте, что вы будущий офицер! — [...]

Первые фразы произносите, не заглядывая в заготовленный текст. Их стоит записать, если вы боитесь что-то забыть, но в крайнем слу­чае — только мимолетный взгляд в конспект, доклад, а потом, через несколько секунд, уже можно смелее заглядывать в записи и даже читать, не забывая при этом в паузах смотреть на слушателей. А конспект обязателен. Даже если [...]

Особенно важна в начале выступления доброжелательность. Даже если вы собираетесь кого-то укорять, критиковать, стыдить, разобла­чать, обличать, начать все равно следует доброжелательно. Чтобы быть доброжелательным, важно иметь спокойный настрой. Несколько советов, почти правил, для начинающих ораторов.

Как мы встречаемся? Сначала здороваемся, а потом….. Да, зачастую мы начинаем разговор с некого вступления: как живе­те, как настроение, что нового, как дела, вы слышали новость, знаете ли вы, какая сегодня погода? Потом уже говорим о том, что нас ин­тересует, волнует, беспокоит, о том, что действительно хотим узнать. А что если каждый раз начинать по-разному [...]

Этюд 16 А то! А то? А то… — Папочка, папочка, купи мне барабан! — Вот еще, мне и так хвата­ет шума! — Купи, папочка, купи, я буду играть на нем, только когда ты будешь спать! (Из цикла «Говорят дети») Каждый раз, когда вы задумываетесь, с чего начать выступление, старайтесь прежде ответить на несколько вопросов. [...]